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Admisión (prematrícula) para el alumnado que quiere acceder a 2º de un ciclo formativo presencial y 2º o 3º ciclo formativo semipresenciaL, DEL 18 AL 26 DE JUNIO:
La admisión se debe hacer de manera presencial mediante cita previa que se debe solicitar a través del correo del centro Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
 
PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN Y BAREMACIÓN Y SE ESTABLECE EL CALENDARIO DE MATRÍCULA, PARA EL ALUMNADO DE SEGUNDO CURSO PRESENCIAL Y DE SEGUNDO O TERCER CURSO SEMIPRESENCIAL, DE LOS CICLOS FORMATIVOS LOGSE/LOE DE FORMACIÓN PROFESIONAL, EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA EL CURSO ESCOLAR 2020/2021.
 
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/res129_dgfpea_admision-baremacion-calendario-segundo-tercer-curso-fp2020-21.pdf
 

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1. SOLO DEBE ASISTIR EL ALUMNADO PROPUESTO POR LOS EQUIPOS EDUCATIVOS DE 4º ESO Y 2º BACHILLERATO.
2. EL USO DE MASCARILLA SERÁ OBLIGATORIO DENTRO DEL RECINTO ESCOLAR.
3. EL ALUMNADO SOLO PERMANECERÁ EN LAS AULAS ASIGNADAS, EN NINGÚN MOMENTO PODRÁN ACCEDER A OTRAS DEPENDENCIAS DEL CENTRO, SALVO A LOS ASEOS CORRESPONDIENTES.

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 1. Continuidad de la docencia a distancia y de forma telemática.
Todos los centros continuarán con la formación a distancia y de forma telemática que vienen desarrollando desde que se suspendió la actividad educativa presencial, hasta la fecha prevista en el calendario escolar para la finalización del curso 2019/2020, en todas las enseñanzas y etapas educativas.
2. Incorporación parcial a la actividad presencial.
a) Los centros educativos organizarán actividades presenciales para el alumnado, que previamente se determine
b) Las actividades presenciales se podrán iniciar a partir del miércoles 3 de junio, una vez garantizadas las condiciones específicas. referidas al acondicionamiento de espacios y recursos.
c). La asistencia del alumnado tendrá carácter voluntario, salvo en los casos regulados por las Directrices específicas de actuación para la Formación Profesional, la Educación de Adultos y las Enseñanzas de Régimen Especial. En el caso del alumnado menor de edad, deberá informarse a padres, madres o a la persona que ostente la tutoría legal, que serán quienes decidan su asistencia.
d) En ningún caso, la no asistencia del alumnado a las actividades de refuerzo y recuperación tendrá consecuencias negativas en las decisiones de promoción o titulación.
e) En las enseñanzas que requieran el desarrollo de actividades presenciales definidas por los centros educativos, el alumnado acudirá a las convocatorias que se realicen con la medidas de seguridad e higiene definidas en esta Orden.
 DIRECTRICES ESPECÍFICAS DE ACTUACIÓN PARA LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
 1. Los centros educativos dispondrán de autonomía organizativa y pedagógica para planificar la atención al alumnado en este final de curso. Se establecerán criterios de prioridad para la asistencia del alumnado al centro que atiendan a la vulnerabilidad y a la brecha digital.
2.La atención al alumnado se llevará a cabo en dos modalidades:
a) Asesoramiento y orientación presencial, que se realizará de manera individual y con cita previa, por parte del profesorado tutor o, si fuera preciso, de cualquier otro componente del equipo educativo.
b) Refuerzo educativo presencial, en grupos reducidos de no más de diez alumnos y alumnas y a criterio de los equipos de coordinación docente correspondientes coordinados con el tutor o tutora, quienes realizarán la propuesta del alumnado que se pueda beneficiar de su incorporación a esta modalidad y la trasladarán al equipo directivo a efectos organizativos.
3. A partir de las propuestas realizadas por los equipos educativos, los equipos directivos planificarán la incorporación del alumnado y adoptarán las decisiones necesarias para ello con el asesoramiento de la Inspección Educativa.
 Refuerzo educativo en grupos reducidos, para el alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria y 2.º de Bachillerato:
 Esta modalidad de incorporación del alumnado se atendrá a lo siguiente:
1. Tendrá carácter voluntario para los padres, madres o personas que ostenten la tutoría legal del alumnado, así como para el propio alumnado, si es mayor de edad.
2. Se organizarán grupos de 10 alumnos y/o alumnas, como máximo, priorizándose el trabajo por ámbitos en 4.º de la ESO. Además, podrán adoptarse los agrupamientos que se estimen necesarios o realizarse docencia compartida, en caso de que el centro lo considere oportuno.
3. Se centrará en la atención del alumnado que presente especiales dificultades para obtener la titulación y haya tenido problemas para el acceso a las actividades telemáticas propuestas durante la suspensión del periodo lectivo no presencial.
4. Para todas estas acciones se deben tener en consideración las características personales del alumnado y sus necesidades específicas de apoyo educativo, y se contará con el apoyo y asesoramiento de los EOEP o departamentos de orientación.
5. Conforme a lo reseñado en los puntos anteriores, los equipos de coordinación docente correspondientes realizarán la propuesta de alumnado que se pueda beneficiar de su incorporación a esta modalidad y se la comunicarán al equipo directivo a efectos organizativos.
6. La atención al alumnado se efectuará por el profesorado que imparte la materia o el ámbito. En caso de que esto no fuera posible, el equipo directivo, previa consulta a los departamentos de coordinación didáctica, designará a la persona que asuma la docencia.
 DIRECTRICES ESPECÍFICAS DE ACTUACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
 1. Los centros educativos podrán organizar actividades, en grupos de 10 personas como máximo, para atender al alumnado de 1.º curso de los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, Grado Medio y Grado Superior, que carezcan de medios telemáticos para el seguimiento de la tercera evaluación. El objetivo será facilitar la promoción del alumnado y la realización de aquellas actividades esenciales o fundamentales para la adquisición de los resultados de aprendizajes que no se han podido ejecutar por no tener acceso a talleres, laboratorios específicos, maquinaria o materiales.
2.Los centros educativos organizarán actividades para el alumnado de 2.º curso de Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, con el objeto de llevar a cabo un seguimiento, exposición y evaluación del Módulo de Integración o Proyecto, y del de Formación en Centros de Trabajo, para reforzar los resultados de aprendizajes que sean fundamentales para facilitar la titulación y la inserción laboral.
3. Los centros educativos, coordinadamente con el tutor o tutora, podrán organizar actividades para el alumnado de 2.º de Formación Profesional Básica, de forma individualizada, para el seguimiento de la Formación en Centros de Trabajo y para reforzar competencias profesionales fundamentales relacionadas con los módulos con calificación negativa en la evaluación ordinaria, con el objeto de apoyar la titulación y promoción a niveles superiores.
 
Nota: Las reclamaciones del alumnado sobre las decisiones de calificaciones, promoción y titulación académica que se adopten como resultado del proceso de evaluación, se realizarán solicitando cita previa al centro educativo. En caso de disconformidad con la resolución, se seguirá lo establecido en la normativa específica sobre evaluación para cada una de las etapas y/o enseñanzas.
 
El uso de mascarillas es obligatorio para mayores de seis años en los términos previstos en la Orden SND/422/2020, de 19 de mayo, por la que se regulan las condiciones para el uso obligatorio de mascarilla durante la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.
 Se recomienda la no asistencia a los centros educativos de aquellas personas (alumnado y padres, madres o personas que ostenten la tutoría legal) que sean consideradas especialmente sensibles al COVID-19:
El Ministerio de Sanidad ha definido, como grupos vulnerables al COVID-19, a las personas con diabetes, enfermedad cardiovascular, incluida hipertensión, enfermedad pulmonar crónica, inmunodeficiencia, cáncer en fase de tratamiento activo, embarazo y mayores de 60 años, considerando, por tanto, que se trata de personas especialmente sensibles al riesgo del SARS-CoV-2.

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El lunes 18 de mayo se reanudan los procedimientos de admisión de las distintas enseñanzas, y por tanto, el trámite de presentación de solicitudes.
El Servicio de Escolarización, en colaboración con el resto de departamentos de la CEUCD, ha trabajado en la implementación de las soluciones administrativas e informáticas que permitan evitar la atención presencial en los centros.

El procedimiento sigue contando con dos medios para realizar el trámite de presentación de solicitudes:

• El trámite electrónico:
Presentación telemática de la solicitud y la documentación, usando Sede Electrónica que llegará a la “aplicación de admisión del centro”.

• El trámite presencial (con envío al centro):
Usando el Generador de Solicitudes, que como NOVEDAD, PERMITIRÁ ADJUNTAR DOCUMENTACIÓN Y REMITIR LA SOLICITUD AL CENTRO SIN TENER QUE ACUDIR AL MISMO.
El centro la recibirá mediante la “aplicación de admisión del centro”.

ENLACES PARA SOLICITAR PLAZA EN NUESTRO CENTRO:

ESO Y BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

*Importante: No es necesario acudir al centro para ninguno de los medios de presentación.

Nuevo plazo de presentación de solicitudes:

• ADMISIÓN ESO ,Bachillerato, Formación Profesional y Formación Profesional Básica: del 18 de mayo al 12 de junio, ambos inclusive.

  • MATRÍCULA  ESO ,Bachillerato, Formación Profesional y Formación Profesional Básica: del 10 al 20 de julio, ambos inclusive PARA EL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO EN DICHOS ESTUDIOS.
  • MATRICULA ESO ,Bachillerato, Formación Profesional y Formación Profesional Básica: del 26 de junio al 20 de julio, ambos inclusive PARA EL ALUMNADO QUE CONTINÚE UNA ETAPA EDUCATIVA EN NUESTRO CENTRO, ES DECIR, QUE NO CAMBIE DE ENSEÑANZA. 



NOTA: Los solicitantes que tengan dificultades en el trámite de presentación de su solicitud deben ponerse en contacto con el centro a través del correo electrónico : Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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La Consejería de Educación , Cultura y Deporte del gobierno de Canarias ha publicado las instrucciones para la finalización del curso escolar actual y  principio del próximo. En ellas se dan indicaciones de como llevar a cabo la promoción y titulación del alumnado en todas las etapas. Hacemos un breve resumen de estos aspectos y adjuntamos enlaces de la normativa.

RESUMEN DE LAS INSTRUCCIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL CURSO ESCOLAR 2019/2020 Y PARA EL INICIO DEL CURSO 2020/2021, EN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, EN TODOS LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.

ESO:
1. PARA LA PROMOCIÓN DE CURSO: Se tendrá en cuenta el logro de los objetivos de la etapa y el grado de desarrollo y adquisición de las competencias.
2. PARA LA TITULACIÓN: Se atenderá al grado de desarrollo y adquisición de las competencias que corresponda, y al logro de los objetivos de la etapa.


BACHILLERATO:
1. PARA LA PROMOCIÓN DE CURSO: El equipo docente, con el asesoramiento del departamento de orientación, tomará de forma colegiada las decisiones correspondientes sobre la promoción del alumnado, teniendo en cuenta el logro de los objetivos de la etapa y el grado de desarrollo y adquisición de las competencias, así como la evolución del alumnado durante el periodo previo a la suspensión de la actividad lectiva presencial.
2. PARA LA TITULACIÓN: Las decisiones sobre la titulación se tomarán de manera colegiada por el equipo docente, a partir del grado de desarrollo y adquisición de las competencias que corresponda, y del logro de los objetivos de la etapa. Se tendrá en consideración, por tanto, la evolución del alumnado en el conjunto de las materias y su madurez académica para continuar con su itinerario formativo
posterior.

NOTA: SE TENDRÁ EN CUENTA PARA ADOPTAR DECISIONES DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE ETAPA.

 

RESUMEN INSTRUCCIONES PARA LA CONTINUIDAD Y FLEXIBILIZACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO EN EL CURSO 2019-2020 Y PARA EL INICIO DEL CURSO 2020-2021, EN LOS CENTROS EDUCATIVOS QUE IMPARTAN LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.


PROMOCIÓN EN FP Y FPB:


Promocionará al siguiente curso el alumnado que, teniendo algunos módulos profesionales no superados, la suma de la duración establecida para los módulos pendientes en el plan de estudios para este curso, no supere en su conjunto las 400 horas.


TITULACIÓN EN FP Y FPB:


Titulará en estas enseñanzas el alumnado que tenga todos los módulos superados. También titulará, de manera excepcional, aquel alumnado que haya accedido al módulo de FCT con módulos pendientes, si la suma de los mismos no supera las 200 horas establecidas en el título correspondiente.

 

Enlaces de normativa: ESO Y BACHILLERATO:  https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion_fin_inicio_curso_24abril20.pdf?fbclid=IwAR1zd2pjTyZ9nenJ1NwZjBs4aTaeGYbqA8uv6jaVAVghCzeEA3ooQkXRe84

 

FP Y FPB: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-instrucciones-dgfpea-27abril.pdf?fbclid=IwAR27L0DFIKzuE8ZFcap4SGgKhIw41Ibmsl5ZRcUxMd83C_Ps7b_cok09E90

  1. PUBLICACIÓN DE LAS CALIFICACIONES DE LA 2ª EVALUACIÓN CON NOTA
  2. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD LECTIVA
  3. COMUNICADO A LOS CENTROS EDUCATIVOS
  4. NOTICIA: EBAU, DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FP
  5. ENLACES EDUCATIVOS
  6. TODO VA A SALIR BIEN
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